El alumnado construye estructuras13 a través de la interacción con su
medio y los procesos de aprendizaje, es decir de las formas de organizar su
información. Telmo Viteri. Revista Universidad de Guayaquil 2012. P. 43
Medio ambiente
Alumnos
organiza información
Procesos de aprendizaje
El
alumno es producto directo de sus experiencias junto a sus estudios ya que la vinculación de estas rinde
el resultado que es el conocimiento.
En las últimas cuatro décadas,
cada una de las 73 universidades o escuelas politécnicas de Ecuador produjo, en
promedio, sólo cuatro publicaciones cada cinco años. Telmo Viteri. Revista
Universidad de Guayaquil 2012. P. 49
Cuatro publicaciones
73 universidades en Cuatro Décadas
Cada
5 años
La deforestación como problema
ambiental, repercute en el deslizamiento de los suelos, la sedimentación de los
ríos, la falta de agua en algunas zonas, las inundaciones en otras, la baja
productividad de los suelos, la pobreza, entre otros, todos ellos
interconectados. Telmo Viteri. Revista Universidad de Guayaquil 2012. P. 44 y 45
Telmo
Viteri en la Revista Universidad de Guayaquil 2012. P. 44 y 45 escribe: Que el terrorismo
ecológico en las diferentes ambientes y lugares del país están relacionados con
las desgracias naturales padecidas.
Deforestación ambiental
= deslizamiento de los ríos, sedimentación de los ríos =
Baja
productividad de los suelos= pobreza
Los atentados contra la
naturaleza causan perjuicios a nuestra sociedad cada día.
